- Giáo dục mầm non gồm giáo dục nhà trẻ và giáo dục mẫu giáo.
- Vị trí, vai trò và mục tiêu của giáo dục mầm non:
+ Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, đặt nền móng cho sự phát triển toàn diện con người Việt Nam, thực hiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em từ 03 tháng tuổi đến 06 tuổi.
+ Giáo dục mầm non nhằm phát triển toàn diện trẻ em về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp một.
- Yêu cầu về nội dung giáo dục mầm non: Nội dung giáo dục mầm non phải bảo đảm:
+ Phù hợp với sự phát triển tâm sinh lý của trẻ em;
+ Hài hòa giữa bảo vệ, chăm sóc, nuôi dưỡng với giáo dục trẻ em;
+ Phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, kỹ năng xã hội, trí tuệ, thẩm mỹ;
+ Tôn trọng sự khác biệt;
+ Phù hợp với các độ tuổi và liên thông với giáo dục tiểu học.
- Yêu cầu về phương pháp giáo dục mầm non:
+ Giáo dục nhà trẻ phải tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ em được tích cực hoạt động, vui chơi, tạo sự gắn bó giữa người lớn với trẻ em; kích thích sự phát triển các giác quan, cảm xúc và các chức năng tâm sinh lý;
+ Giáo dục mẫu giáo phải tạo điều kiện cho trẻ em được vui chơi, trải nghiệm, tìm tòi, khám phá môi trường xung quanh bằng nhiều hình thức, đáp ứng nhu cầu, hứng thú của trẻ em.
- Giáo dục mầm non gồm giáo dục nhà trẻ và giáo dục mẫu giáo.
- Vị trí, vai trò và mục tiêu của giáo dục mầm non:
+ Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, đặt nền móng cho sự phát triển toàn diện con người Việt Nam, thực hiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em từ 03 tháng tuổi đến 06 tuổi.
+ Giáo dục mầm non nhằm phát triển toàn diện trẻ em về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp một.
- Yêu cầu về nội dung giáo dục mầm non: Nội dung giáo dục mầm non phải bảo đảm:
+ Phù hợp với sự phát triển tâm sinh lý của trẻ em;
+ Hài hòa giữa bảo vệ, chăm sóc, nuôi dưỡng với giáo dục trẻ em;
+ Phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, kỹ năng xã hội, trí tuệ, thẩm mỹ;
+ Tôn trọng sự khác biệt;
+ Phù hợp với các độ tuổi và liên thông với giáo dục tiểu học.
- Yêu cầu về phương pháp giáo dục mầm non:
+ Giáo dục nhà trẻ phải tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ em được tích cực hoạt động, vui chơi, tạo sự gắn bó giữa người lớn với trẻ em; kích thích sự phát triển các giác quan, cảm xúc và các chức năng tâm sinh lý;
+ Giáo dục mẫu giáo phải tạo điều kiện cho trẻ em được vui chơi, trải nghiệm, tìm tòi, khám phá môi trường xung quanh bằng nhiều hình thức, đáp ứng nhu cầu, hứng thú của trẻ em.
- Giáo dục mầm non gồm giáo dục nhà trẻ và giáo dục mẫu giáo.
- Vị trí, vai trò và mục tiêu của giáo dục mầm non:
+ Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, đặt nền móng cho sự phát triển toàn diện con người Việt Nam, thực hiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em từ 03 tháng tuổi đến 06 tuổi.
+ Giáo dục mầm non nhằm phát triển toàn diện trẻ em về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp một.
- Yêu cầu về nội dung giáo dục mầm non: Nội dung giáo dục mầm non phải bảo đảm:
+ Phù hợp với sự phát triển tâm sinh lý của trẻ em;
+ Hài hòa giữa bảo vệ, chăm sóc, nuôi dưỡng với giáo dục trẻ em;
+ Phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, kỹ năng xã hội, trí tuệ, thẩm mỹ;
+ Tôn trọng sự khác biệt;
+ Phù hợp với các độ tuổi và liên thông với giáo dục tiểu học.
- Yêu cầu về phương pháp giáo dục mầm non:
+ Giáo dục nhà trẻ phải tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ em được tích cực hoạt động, vui chơi, tạo sự gắn bó giữa người lớn với trẻ em; kích thích sự phát triển các giác quan, cảm xúc và các chức năng tâm sinh lý;
+ Giáo dục mẫu giáo phải tạo điều kiện cho trẻ em được vui chơi, trải nghiệm, tìm tòi, khám phá môi trường xung quanh bằng nhiều hình thức, đáp ứng nhu cầu, hứng thú của trẻ em.
- Giáo dục mầm non gồm giáo dục nhà trẻ và giáo dục mẫu giáo.
- Vị trí, vai trò và mục tiêu của giáo dục mầm non:
+ Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, đặt nền móng cho sự phát triển toàn diện con người Việt Nam, thực hiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em từ 03 tháng tuổi đến 06 tuổi.
+ Giáo dục mầm non nhằm phát triển toàn diện trẻ em về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp một.
- Yêu cầu về nội dung giáo dục mầm non: Nội dung giáo dục mầm non phải bảo đảm:
+ Phù hợp với sự phát triển tâm sinh lý của trẻ em;
+ Hài hòa giữa bảo vệ, chăm sóc, nuôi dưỡng với giáo dục trẻ em;
+ Phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, kỹ năng xã hội, trí tuệ, thẩm mỹ;
+ Tôn trọng sự khác biệt;
+ Phù hợp với các độ tuổi và liên thông với giáo dục tiểu học.
- Yêu cầu về phương pháp giáo dục mầm non:
+ Giáo dục nhà trẻ phải tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ em được tích cực hoạt động, vui chơi, tạo sự gắn bó giữa người lớn với trẻ em; kích thích sự phát triển các giác quan, cảm xúc và các chức năng tâm sinh lý;
+ Giáo dục mẫu giáo phải tạo điều kiện cho trẻ em được vui chơi, trải nghiệm, tìm tòi, khám phá môi trường xung quanh bằng nhiều hình thức, đáp ứng nhu cầu, hứng thú của trẻ em.
TRƯỜNG TỐT
Thông tin tuyển sinh của các đơn vị giáo dục trên Toàn Quốc
Vận hành & Phát triển bởi: VietnamSearch Co.,ltd
Mã số thuế: 0313153300
ĐC: 778 Xô Viết Nghệ Tĩnh, P.25, Q. Bình Thạnh, TP.HCM
Điện thoại hỗ trợ: 0918 318 779
Email: edu@vietnamsearch.com
TRƯỜNG TỐT
Thông tin tuyển sinh của các đơn vị giáo dục trên Toàn Quốc
Vận hành & Phát triển bởi: VietnamSearch Co.,ltd
Mã số thuế: 0313153300
ĐC: 778 Xô Viết Nghệ Tĩnh, P.25, Q. Bình Thạnh, TP.HCM
Điện thoại hỗ trợ: 0918 318 779
Email: edu@vietnamsearch.com